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    在实践中不断丰富和发展邓小平理论(上)

        源于实践,指导实践,并随着实践的发展而不断发展,这是任何科学理论产生、发展、走向成熟并发挥巨大作用的客观规律。马克思主义是不断发展的科学,他的生命力在于以他的基本原则和根本方法为指导,探索不同时代,不同国家无产阶级革命和社会主义建设的特殊规律、由此形成不同阶段的马克思主义学说,这是马克思主义发展的一条基本规律。邓小平理论是当代的马克思主义,是被实践证明了的指导人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论_、始终坚持邓小平理论的指导地位,并根据新的实践创造性地运用和发展这个理论、是我们的事业不断取得胜利的根本保证,正如江泽民在十五大报告中指出:“坚持邓小平理论,在实践中丰富和创造性的发展这个理论,这是党中央领导集体和全党同志的庄严历史责任”
       

        1实践在发展,邓小平理论也要随着实践的发展而发展
       

        邓小平理论不是凝固不变的,而是象党的十五大报告中所指出的,是需要从各方面进一步丰富和发展的科学理论体系任何科学的理论都源于实践、以实践为其生命力源泉的而人类的实践活动总是常新的,经常变化的,这就要求理论随着实践的发展而不断发展。从马克思主义发展史来看、马克思主义随着时代、实践和科学的发展而不断发展。依据自由资本主义时代的社会矛盾和欧洲工人运动的特点趋势,马克思和恩格斯深刻地揭示了资本主义制度必然被社会主义制度代替的社会发展规律,创立了科学社会主义学说,开创了马克思主义的新阶段列宁运用马克思主义的基本原理深人地总结、研究无产阶级革命和社会主义建设的新经验,新规律,形成了马克思主义的“列宁主义阶段”。毛泽东运用马克思主义深入研究革命的特殊规律和发展途径,并初步探索了社会主义革命和建设的基本道路、创立了具有鲜明时代特征和风格的毛泽东思想,把列宁主义推向了一个新的阶段。以邓小平为首的共产党人,把马克思主义与当代社会主义建设实践相结合,创立了邓小平理论。邓小平理论作为马克思主义发展史上最新的理论成果、也要随着建设有特色社会主义的伟大事业的不断向前推进而得到进一步的丰富和发展。正如江泽民指出的:“理论是什么?理论就是对实践的总结。一切科学的理论,总是从实践中来,又回到实践中去,接受检验,指导实践,同时在实践中丰富和发展自己。马克思列宁主义是这样,毛泽东思想也是这样”
       

        邓小平曾指出:“在建设社会主义这样的事,马克思主义的本本上找不出来,我们决不能要求马克思为解决他去世后上百年、几百年所产生的问题提供现成的答案:’’所以邓小平强调必须面对现实,敢于突破思维框框,大胆解放思想,在把马克思主义普遍真理与社会主义建设实践相结合的过程中去寻找社会主义的道路,去实现马克思主义的原则,去丰富马克思主义的内容,去发展马克思主义的真理。同样,我们也绝不能要求邓小平为我们提供他去世之后才产生的新问题、新情况的解决方案。从邓小平1992年发表最后一次讲话之后,至今已十余年,我国的许多情况都在变化,新的变化必然会引发新问题,产生新矛盾。解决这些新问题、新矛盾,在任何著作里都找不到现成的答案,需要我们在实践中不断探索、不断开拓,总结新的经验,形成新的认识新的时代,应不断产生新的理论,只有这样,我们才能创造性地继承和发展邓小平建设有特色社会主义的理论。
       

        2实践中不断丰富和发展邓小平理论,实质上是要求我们不断进行理论创新
       

        所谓创新,主要是指在已有事物基础上的一种拓展性和创造性活动。创新是一个国家与民族进步的灵魂和不竭动力,没有创新,就不会有发展;离开创新,我们的事业就会丧失生机与活力。创新精神是毛泽东和邓小平留给我们的宝贵遗产。这种精神在他们身上主要表现为以科学的态度对待马克思主义,能把马克思主义的普遍原理同革命和建设的具体实践相结合,找到适合国情的革命和建设道路他们在创新方面给我们做出了极好的榜样。在21世纪的征途上,我们可能会遇到一些新情况、新问题,而这些新情况、新问题不可能利用现有的理论来解决,唯一的力、法只有创新,结合新的实践,进行理论创新。
       

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