论江泽民生产力思想的时代特征（中）

　　二、敏锐把握时代精神，突出科教和创新在生产力中的作用
 

　　关于科技在生产力中的地位，马克思曾提出生产力中包括科学，邓小平同志认为“科学技术是第一生产力”。

　　针对科学技术突飞猛进、科技对推动经济和社会发展的作用越来越突出的时代特点，江泽民进一步强调，我们要敏锐地把握这个客观趋势，在掌握生产力发展客观规律的基础上，把社会主义制度的优越性与掌握、运用和发展先进的科学技术结合起来，实现生产力发展的跨越。
 

　　(一)提出全面实施科教兴国战略的思想。
 

　　江泽民认为，面对现代科技发展的新形势以及我国科学技术还相当落后的严峻事实，要加快发展我国的生产力，就必须把发展教育和科学技术作为战略重点，依靠科技进步和劳动者素质的提高，确保第三步战略目标的顺利实现。“科学技术实力和国民教育水平始终是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，也是每个国家走向繁荣昌盛的两个不可缺少的飞轮。”(江泽民：《论科学技术》，中央文献出版社2001年版，第115页)
 

　　他还对科教兴国的基本内涵作了科学而全面的阐释。(参见江泽民：《实施科教兴国战略》，《江泽民文选》第1卷，人民出版社2006年版，第428页)显然，科教兴国战略体现了我党在实践中对科学技术是第一生产力思想的深化。 　　(二)提出创新是生产力发展动力的思想。
 

　　江泽民认为，新科技革命的飞速发展，给带来了严峻挑战。要迎接这一挑战，最重要的是坚持创新。
 

　　第一，科技创新是民族进步的灵魂。江泽民指出，科学的本质是创新，整个人类历史就是一个不断创新、不断进步的过程，没有创新，就没有人类的进步，就没有人类的未来，世界生产力快速发展的一个根本原因在于科学技术日新月异的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
 

　　第二，理论创新促进生产力的巨大发展。江泽民特别强调创新理论对生产力发展的解放和推动。他深刻指出，创新的实践产生创新的理论，创新的理论推动着实践的发展。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各个方面的创新，促进包括社会生产力发展在内的社会的全面进步和发展。因此，用创新的理论来推动生产力的不断解放和发展，是现实实践发展的迫切要求。
 

　　第三，体制创新是解放科技生产力的有效保障。为了实现科技生产力的大发展，必须深化科技体制改革，优化科技力量布局和科研资源配置，完善科技服务体系和各种科技制度，为技术创新和科技成果向现实生产力转化提供有效保障与激励机制。要鼓励原始性创新和基础研究。原始创新孕育着科学技术的变化和发展，是一个民族对人类文明发展的重要贡献，加强前瞻性、基础性的科学创新，以更好地促进生产力的发展。要按照有利于技术创新和科技成果转化为现实生产力的目标，通过实现宏观调控和市场配置等手段，充分发挥各自优势，形成合力，积极推进国家知识创新体制建设，从而实现生产力的跨越式发展。
 

　　三、密切关注时代要求，把发展生产力提高到党保持先进性的高度