GCT考生做英语阅读理解时遇到生词怎么办

阅读理解在GCT英语考试中是占很大的分值的，所以很多报考GCT考试的考生都是不能忽视的，但是在做英语阅读理解的题型的时候，考生会遇到大量没有见过的词汇，而这时候考生应该怎么办呢？考生还能在英语阅读理解题型中拿到高分吗？其实考生不用害怕，因为一些生词对考生理解整篇文章的内容是没有太大的影响的。下面就是对于GCT考生做英语阅读理解时遇到生词怎么办的介绍，希望对考生有帮助。

第一，如果和整体文章内容牵涉不大，可以直接跳过。

譬如这样一例：some birds can swim on the water. a few, like the penguin and puffin, can also swim under water. 我们只需知道penguin 和puffin是两种鸟就行了，不必将它们的具体名称弄个一清二楚。

第二，GCT英语考试中经常出现一些专有名词，如人名，地名和组织机构的名称等等。

一般这类词可以用字母代替即可，不必深究到底是什么意思，否则反而浪费了时间。以2003年阅读text 4为例，文章出现了若干复杂的人名、职务名：colorado governor richard lamm, viacom chairman sumner redstone, supreme court justice sandra day o?connor, c. everett koop,而且后面的提问与其中的一个人有关，我们分别记为mr. l, mr. r, mr. o, mr. k 即可，这样便省去了不必要的纠缠。

第三，当GCT英语考试中遇到的生词是考题中的词汇或是对文章内容有较大影响时，要学会联系上下文和构词法分析词义，尽量能够在大脑中搜寻到同义的相关词语替换，那样就能准确作答了。

例如：“anthropology” derives from the greek words anthropos “human” and logos “the study of.” 由此我们得知 “anthropology”一词源于希腊词语anthropos(人类)和 logos(…研究)。要是还没有把握，再多看一句就更万无一失了：by its very name, anthropology encompasses the study of all humankind.(用这一名称，“人类学”包括了对整个人类的研究。)

针对GCT英语阅读理解中出现生词的情况，在职研究生网老师就为大家总结这几个解决的小窍门，希望大家能在学习中认真总结方法，使自己在考场中取胜的机会更大，如果你有更多关于在职联考的问题，可以在线咨询在职研究生网。