数字时代传媒行业 迫切需要传媒人才

有《报告》指出，2012年全球传媒产业的总体发展状况呈现三个特征：一是中国跃居全球第三大市场，拉美和亚太地区增长幅度最大；二是电视广告稳步上升，互联网广告市场发展迅猛；三是基于新技术的品牌价值领跑全行业，传媒产业步入数字模式时代。
 

2011-2012年全球传媒产业步入了基于数字标准的新常态时期，全面数字化、网络化和全媒体化成为全球传媒产业的显著特征，不仅表现在印刷类报刊发行量和收入的整体下降、广播电视的数字转型、互联网等新媒介广告和品牌价值的快速上升等方面，还表现为传媒生产、传播和消费模式的变革。同时，中国等新兴经济传媒产业迅速发展，而欧美发达国家的发展则相对放缓甚至下滑，全球传媒产业格局、市场结构和组织结构面临重构和重组。
 

放眼世界，从传统的报纸、刊物到广播、电视，再到互联网媒体、手机新闻，甚至电梯边随处可见的液晶屏，传播技术革命带来传播载体的极大丰富，带来传播形式的极大改变，从根本上改变着人们对世界的认知，改变着世界运行的轨迹。与此同时，国家文化体制改革的推进，也不断要求新闻传播业体制机制的破旧立新，呼唤着更多新型复合型的新闻人才。
 

众所周知，任何一个高速发展的行业，最缺乏的都是人才，当今高素质文化传媒行业管理人才决定着文化传媒行业发展的成败。由于我国传媒业长期的自我封闭、经营管理水平低，导致盈利水平低、自我积累比较少，现有的传媒工作人员的素质水平参差不齐。据相关调查数据显示，在目前近60万的传媒从业人员中，精通媒体经营管理的人才还不到1%。
 

目前来看，我国从初级教育到高等教育都开设了文化艺术领域的相关课程，并且还成立了专门的艺术院校培养专业文艺人才。2011年末中国传媒大学与四川大学强强联合，共同举办文化传媒类EMBA的消息在业界引起强烈反响。学校双方一致认为，中华民族文化产业的伟大复兴，将有力推动文化体制改革和社会主义文化大发展大繁荣，社会急需一大批懂传媒、会管理的高级管理人才，双方发挥各自优势，联合培养文化、传媒类高级工商管理硕士，为推动我国文化事业和文化产业发展贡献力量。

 

相关链接：

中国传媒大学原名北京广播学院，是教育部直属的国家“211工程”重点建设大学。学校位于中国北京城东古运河畔，校园占地面积46.36万平方米，总建筑面积48.35万平方米。与著名重点外国语大学——北京第二外国语大学相邻，学术气氛浓厚。中国传媒大学的校训是：立德、敬业、博学、竞先。

学校以大传播的理 念、全媒体的视野，致力于广播、电视、电影、报刊、出版、网络及新媒体高层次人才培养和科学研究。秉持“人无我有，人有我优，人优我特”和“以特色带综合，以综合强特色”的学科专业建设理念，形成了文、工、管、经、法、理、教多学科协调发展，传媒特色鲜明，综合优势突出的信息传播学科专业体系，拥有新闻学、广播电视艺术学两个国家重点学科。中国传媒大学致力于高层次应用型、复合型创新人才培养。建校50多年来，学校培养了大批广播电视领域高层次人才，为党和国家的传媒事业以及经济社会的发展作出了重要贡献，被誉为“中国广播电视人才摇篮”、“信息传播领域的知名学府”。

作为信息传播研究领域的学术重镇，中国传媒大学致力于传媒内容和形式创新研究、传媒高新技术研发和为政府企事业单位决策咨询服务，形成了一批重要科研成果。学校建有教育部人文社会科学重点研究基地广播电视研究中心、广播电视数字化教育部工程研究中心、国家语言资源监测与研究中心有声语言分中心、新媒体研究中心和文化产业研究中心，建有“高等学校学科创新引智计划”——数字媒体工程创新引智基地、教育部非通用语种人才培养基地和国家动画教学研究基地。学校主持完成了国家数字中短波广播技术标准制订与系统研制、参与国家手机电视、移动多媒体技术标准制订，在数字广播技术领域处于国内领先、国际先进水平。学校办有教育部“名刊工程”期刊《现代传播》。

远程与继续教育学院是中国传媒大学下属学院之一，与中国传媒大学培训中心、中国传媒大学高等教育自学考试办公室同为合署办公机构，主要承担中国传媒大学成人高等教育及非学历培训教育任务。在长期的办学实践中，学院秉持“植根广电系统，面向全媒体、服务全社会”、以教学质量为核心的教育理念，为国家广播电视系统及相关行业培养了大批业务骨干，其中许多人已成为著名的记者、编辑、播音员、主持人和工程技术专家。

中国传媒大学培训中心作为我国广播电视人才培养的重要基地，经过近二十年的发展，形成了以播音主持、电视编导、摄影、摄像、新闻、广告、电视节目制作、灯光、化妆、舞美、新媒体、文化创意产业、动漫等传媒专业为主体的培训结构。学校通过合作办学在六朝古都南京设立了本科层次的独立学院——南广学院，规划占地面积1660亩、建筑面积36万平方米，已建设用地810亩，完成校园建筑33万平方米。学院设立34个本科专业，72个专业方向，截至2010年9月，学校有全日制在校生15156人，其中普通全日制本专科生10597人，博士、硕士研究生4389人;有继续教育在读生16700多人。