中国的MBA在国际上越来越受重视

工商管理硕士，即MBA，是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。工管硕是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者 工商管理硕士是商业界普遍认为是晋身管理阶层的一块垫脚石。

一直以来，MBA 考生对于“体制”外MBA 项目的认识和选择存在诸多误区，随着中国MBA教育的发展，体制内外MBA 项目已呈融合趋势——不分内外，只有优劣。中国的MBA 项目在国际上受到重视的原因，是由于中国的经济发展受到了全世界的关注。中国经济的飞速发展极大地推动了管理教育市场的需求，使得中国的MBA 教育发展也相应加快。

中国国家统计局2012 年的数据显示，中国在工商局注册的企业大概有一千三百万家，具一定规模的企业至少有两百多万家。如果每家企业需要两名MBA 毕业生，需求总量就达四百万人。而目前教育部批准的有MBA 招生资格的学校不到三百所，假设每校每年平均招生三百人，中国每年至多可培养十万名MBA 毕业生，需要几十年才能满足企业的需求。正是这种需求带动了中国MBA 教育市场整体快速发展。而美国和欧洲这样成熟的MBA 教育市场，情况则完全不同。世界各国都看到了中国管理教育市场这样巨大的需求，所以有很多国家的MBA 项目都来到中国招生办学。

MBA 学生不分中外，只有优秀与否我认为学生只有优秀的和不优秀的，而不能分为中国的和外国的。关键在于学校提供的教学环境和平台是否能把MBA 学生的潜力发挥出来，能否变得更加优秀，这是我们都需要思考的问题。

一般说来，欧美MBA 学生受到的基础教育使得他们的表达能力比较好，敢说、敢讨论、不怕犯错误;中国的MBA 学生比较含蓄，想法很多但不敢说，怕犯错误。其实，这里无所谓好坏，只是文化背景不同。如果把中外MBA 学生放在一起，中国MBA学生的演讲和表达能力就上去了;另一方面，中国MBA 学生考虑问题比较全面，可帮助欧美MBA 学生提升思考问题的全面性、完整性。两种风格，相辅相成。如果我们培养的中国MBA 学生不只是书本到书本，而是整体能力的提升，那么他们在国际竞争中丝毫不会处于劣势。

MBA 教育的国际化非常重要经济发展的全球性决定了中国不可能封闭发展，一定会走向全球。全球化资源的分配、专业的分工，推动了效率的提高，也促使外国企业来到中国。中国企业也一定要走出去，逐渐实现全球化和国际化。我们越来越需要思考：企业面临不同的国情、不同的文化、不同的政治体制，该如何运作?多文化的企业机制如何管理?跨国企业的管理具有多重性，不同国家的管理机制不同，文化背景不同，企业战略、市场运作方法也不一样，只有了解这种不同，企业才能做大做强。所以，国际化对于中国的MBA项目非常重要。

“体制内外”的界限会越来越模糊所谓体制外、体制内，主要看发展的过程。美国的大学分公立的和私立的，是不是公立的学校就是体制内的，私立的学校就是体制外的呢?办学时间长了，在同样领域里各有特长，那就要看学校自己如何做。

国内的多元化办学会越来越开放。在这种情况下，体制内和体制外的说法会逐渐消失，区别在于院校在整个市场中的定位。即便是体制内的学校，差距也很大，这就不是体制内和体制外的问题了，这取决于商学院领导人的战略眼光，是不是准备把MBA 项目拿到全国的舞台上、世界的舞台上发展。经过比较，优劣势一目了然，再发挥特长，弥补不足，这样中国的MBA 项目可以逐步走上去。

中国MBA 教育需要在国际舞台上赢得更多声誉从一九七九年恢复管理教育，到上世纪九十年代初正式成立MBA 项目，这二十年里，我们所做的基本上是引进西方管理教育办学模式、引进西方的教科书和案例。如果按照这个思路继续走下去，中国的MBA 教育根本不可能在国际上赢得任何声誉。我们要根据中国经济发展的现实情况设计自己的教学方案。中国是一个非常独特的经济体，是一个处于从计划经济向市场经济转换过程的综合经济体，在世界上独一无二。虽然之前俄罗斯也是计划市场，但是十几年前突然转变，没有了计划经济成分。所以，中国实际上在做社会主义的市场经济。