在全球经济一体化的大背景下,特别是我国加入世界贸易组织以来,中国企业面临着更加复杂的竞争和更为严峻的挑战,因而企业的高层管理人员需要系统地学习管理知识、提高管理能力变得更加迫切。EMBA教育能够帮助学员扩展人脉,同时也能让管理人员系统学到知识,这也是学员不远万里前来学习的动机。我国EMBA教育也随着这股强劲势头,在EMBA项目办学规模上已经是世界第一。
在EMBA高等教育近年来持续性发热火爆的当下,国内外各个主要支柱产业领域的一些精英们为了能够再次提升自己的综合性竞争能力则纷纷选择了再次重新回归校园,就读EMBA课程为自己人生以后的发展而再次书写辉煌一笔!对于事业有成的企业家来说,重回校园也是给自己一个可以安静和理性思考的空间。人的一生都会经历过两难的选择,有取就有舍,选择总是要经过煎熬,有时候就要放弃过去所拥有的或所适应的,也许当年的放弃也是一种无奈。社会上流传EMBA是“豪门盛宴”,学费动辄几十万元,说到底,学费自己就代表“浪淘沙”的门槛。“假如穷人借钱去学习,说明这人有志向、有抱负,当然要结交;假如富人去学,那么更应该结交”,一位曾就读于西安交通大学EMBA北京班的同学如实告诉记者。
在EMBA课堂里,开放式的教育,全方位的互动学习方式,在与教授、商业精英和同学的交互学习中,每个人都能感受到各种鲜活的思想碰撞出的火花。任何“异端邪说”、“浅显幼稚”的想法都会被重视。你的任何有价值的观点都会得到教授和同学们的赞赏。因此很多人也说EMBA是学在课堂之外。EMBA教育的影响是潜移默化的。EMBA不是教给你一个具体的点子和生财之道,它更重要的是让人领会到一种思想,学会一种方法,然后运用这些思想和方法去解决实际工作中的问题,去完善你的方案,提高自身的技能和素质。EMBA的学习成果很难量化,但它的影响却是巨大的。
平等、沟通、交流、合作与团队精神,是每一个EMBA学员所深刻认识和收获到的。进去的每个学员,一律不以职务称呼,而是直呼名字,不管以前的经历和基础如何,所有人员都是平等的同学,大家相互帮助,相互尊重,彼此之间结下了深厚的同学友谊,这种友谊绝对是真诚的、可贵的。EMBA的学习是建立在团队基础上的个人学习。“拓展训练”和“小组研讨”、“集体活动”是EMBA教学中不可缺少的部分,也是学习成绩的组成部分,这些都是让学员体会到沟通与合作的重要性,从而自觉自愿地培养起团队意识,进一步培养起每个学员的领导力。从同学那里学到新的东西也是EMBA教育的一大特点。在回答教授的提问,讲解案例时,经常有同学的精彩发言会引发大家由衷的阵阵掌声。
十年来,EMBA教育项目为我国培养了大批管理人才。EMBA的发展是对MBA教育是很大的补充,让那些原来失去了或者错过或者自己当时不够重视的人一个更高等级的教育机会,对一些企业家来讲又可以重新获得知识等。EMBA教育,从能力、经验、素质、知识、系统、关系、理念等等方面得到全面的提高,能够为今后远大理想插上翅膀,再创业时就会少走弯路,提高成功率! 有数据表明,EMBA学员毕业后,更多的会选择二次创业,为自己带来了更辉煌、更广阔的人生。