| 课 程 内 容 | 授 课 目 的 |
| 儒家思想的核心价值及其现代意义《论语》《孟子》《大学》《中庸》精读 |
学习儒家的思维模式 极高明而道中庸是儒家追求的最高境界。中庸首先是一种方法，一种“执两用中”的方法，一种将对立面统一起来以寻求两全其美的方法。 |
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道家的基本精神与高端管理 《道德经》精读 |
学习道家的精神气质 天地万物由道创生，而道则要依法于最高准则“自然”。自然无为，方可“无为而无不为”。道可以让我们在忙碌、喧闹以及污浊的视觉中保持云淡风清和优游不迫的感觉。 |
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佛学与领导者人生境界 《金刚经》精读 |
学习佛教的智能 佛教作为宗教希望寻求的是人的终极归宿，但是佛教却不是一种盲目信仰的宗教。佛教强调发挥人本身具有的智慧，通过现象来看本质，洞彻声色，证悟真如。 |
| 《周易》解读与决策管理 |
学习易学的价值理想 易学的思想体系是围绕着“一阴一阳之谓道”这个命题展开的。这是一个合天一、通物我的命题，是自然主义与人文主义的有机结合，是易学的思想精髓与价值理想，也是人类生存的一个理想境界。 |
| 法家思想与现代管理 | 从先秦法家的发、势、术入手掌握用权之法（固权之术、失权之鉴、统御之谋），对古今案例分析，掌握经营策略细化操作方法。 |
| 《孙子兵法》与智胜之道 | 《孙子兵法》侧重于总体战略，而《鬼谷子》则专于具体技巧，两者可说是相辅相成，对我们沟通交流有着重要意义。 |
| 《鬼谷子》与谋略之术 | |
| 企业家修身与养生 | 中医养生、音乐养生、美学、唐诗鉴赏及现实价值等。 |
| 从历史看管理 | 历史帝王将相处世之术对现代管理的意义、毛泽东军事思想精髓等。 |
| 西方哲学 | 西方文化的精华、中西方哲学文化的差异及其影响。 |
| 管理哲学与企业文化 | 探求管理是什么、管理为什么、如何管理的真谛。 |
| 儒、道圣地游学 | 儒、道圣地游学，与相关课程合理结合，集旅游休闲、学习于一体，亲身体会儒、道文化的氛围。 |
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专家论坛 及 成功背后的故事 |
专家论坛：拓宽文化视野，从中国历史中解读更多民族精神内涵。 冲突与对话：儒道互补、儒佛互补、佛道互补专题对话。 论坛与对话：同学讲自己成功背后的故事，探求智慧、财富与权力的意义，分享学习及管理心得。 拓展人脉平台：与其它班合班上课3-4次，以学交友。 |
| 个 人 信 息 | ||||||||||||
| 姓 名 | 性 别 | □男 □女 | 出生日期 | 年 月 日 | ||||||||
| 身份证号 | 民 族 | |||||||||||
| 教育程度 | □高中 □专科 □本科 □硕士 □博士 | 毕业院校 | ||||||||||
| 所在公司/单位名称 | 职位 | |||||||||||
| 办公电话 | 办公传真 | 手 机 | ||||||||||
| 通讯地址 | 邮 编 | |||||||||||
| 电子邮箱 | 企业性质 | □国企 □民企 □股份 □外企 □个人独资 □其他__ ___ | ||||||||||
| 其 它 信 息 | ||||||||||||
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1、您是如何得到本课程的信息的？ □浏览网站广告 请注明网站： □报纸杂志广告 请注明报纸/杂志名称： □收到电子邮件 □朋友推荐 □其他（请注明） 2、参加此次培训的决策者是谁？ □公司/单位 □个人 3、贵公司/单位负责培训领导 姓名： □先生 □女士 职位： 办公电话： 手机： 电子邮箱： 传真： 4、您感兴趣的其他课程 □工商管理 □公共管理 □经济金融 □哲学艺术 □IT信息 □法律法规 □语言文化 □其它（请注明） 5、您更喜欢哪种方式收到课程/活动信息 □电话 □手机 □传真 □邮寄 □电子邮件 |
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