中央财经大学会计学在职研报名名额有限

中央财经大学会计学院始建于1952年，是目前全国高校中会计学科办学规模最大且影响最广的高级财会人才培养基地，在国内会计、审计和财务学科建设中居于领先地位。学院学术科研力量雄厚，是会计学国家级重点学科、国务院首批21所MPA cc教育试点院校之一，是会计学全国高等学校“特色专业建设点”。学院办学层次齐全，拥有学士、硕士、博士学位授予权和博士后流动站。五十多年来，学院为国家培养了大批高层次经济管理人才，深受社会的广泛赞誉，学院毕业生的就业率和社会评价，均居国内同类学科前列。

中央财经大学会计学院已走过了十七年的在职研究生办学历程，培养方案注重理论与实践的紧密结合，教学管理科学与人性化，服务体系全面周到，在此基础上，自2006年起，成功引进国际教育学会(International Association of Education, iae)专业会学习体系，其特色是学员除了研究生课程的学习之外，还可以获得用人单位认可的工作岗位相关执业资格证书，成会专业领域执业会员，全年可参加超过700次的活动，获得专业领域知识及专业人脉。学员通过创办及参与会员活动可以解决工作及生活中遇到的问题，通过同专业会的会员进行互动交流，学习前辈们成功的经验，缩短事业成功的期限。学员通过广泛参与专业会举办的各项会员活动及研讨会，建立自己在该领域丰富的高端人脉，多方面发展专业技能和软性技巧，紧跟政策、法规和技术快速革新所带来的变化，不断提升自身综合素质和能力，成为社会有竞争力的复合型专业人才。通过专业会体系有组织的进行系统学习，学员可以真正将理论知识和工作实践紧密结合在一起，在竞争日益激烈的职场中保持优势。

经过五年的发展，现已经培养超过2000名具有远见卓识的财会领域高级管理人才。

2013年中央财经大学会计学院同国际教育学会继续合办会计学专业在职研究生+执业资格课程进修班，设有注册会计师方向、管理会计方向、财务管理方向、资本运营方向、理财方向、法税会计方向、税务管理方向。

一、报名条件

拥有大专以上学历，专业不限，通过资格审查后，学校颁发《录取通知书》，学员凭录取通知书免试入学。

二、开学时间、上课地点、学制及名额

学制两年，分为周末班(每周末上课1-2天)、和集中班(每年集中上课3-5次)，上课地点在学校主校区，各班招生名额100人。

2012级1班 2012年3月(名额有限，请抓紧时间登记)

2012级2班 2012年5月

2012级3班 2012年9月

2012级4班 2012年11月

三、课程设置

会计学专业在职研究生设有注册会计师方向、管理会计方向、财务管理方向、资本运营方向、理财方向、法税会计方向、税务管理方向。

课程设置包括：学位必修课程、专业方向课程。学员修完规定的课程即可毕业。

工作领域：上市公司、企业集团、金融机构、事业单位、专业团体、咨询机构

职位方向：执行董事、总经理、副总经理、财务总监、财务主管、管理会计师、内控主管

可申请获得资格：特许注册管理会计师执业会员资格(CMA)

注：(1)标“*”的课程为同等学力申请硕士学位工商管理学科综合水平全国统考科目，由教育部统一组织考试，通常在每年5月进行。

(2)学校题库考试设有法语、德语、日语、俄语的外语试卷，但不开设课程，以上语种学员自己学习外语，参加全国外语水平考试。

四、执业资格及专业会活动

课程引进国际教育学会专业会学习体系，按照国际教育学会的格子理论规则(把不同执业领域和不同专业、不同资历的人分在不同的格子里，每个人都可以找到属于自己的格子)，学员根据自己的工作领域选择加入相应的专业会，通过评估成为相关专业会的执业会员，并获得会员资格证书，持有相应级别的会员资格证书，可以创办及参加相应的专业会的活动。学员通过创办或参与活动可以解决工作及生活中遇到的问题，提升独立解决问题的能力，并可以建立有助于事业发展的人脉。

专业会活动主要包括：专题讲座、研讨会、学员自己组织的活动、与企业互动交流。专业会活动可以增进会员专业知识和管理技能，提升全体会员的素质，使会员在强大竞争中保持独特优势。

专题讲座

按照学员的工作领域，专业会举办以学员能够胜任工作岗位为主导思路的专题讲座，融入该工作岗位最新的执业技术及软性技巧，提升学员在该工作岗位的执业能力。

研讨会

针对社会的热点话题、最新政策、前沿问题、难点问题，专业会定期举办由政商界高层主持的高端研讨会，由政商界高层领导与学员直接进行对话、交流，了解政策、法规和技术快速革新所带来的变化，并建立学员高端的交流平台。

学员自己组织的活动

专业会要求学员每年独立组织至少一次活动，以培养学员的组织能力、协调能力和沟通能力，可以是解决工作及生活问题的讨论会、圆桌会议、商业聚餐会、一对一商机洽谈对接会、国际间交流会议、商业比赛、会员家庭聚会、休闲聚会等。

与企业互动交流

专业会不定期组织学员参观相关会员企业，进行会员企业间互动交流、项目对接活动，搭建横向交流平台，引导会员在交流中碰撞思想、合作事业。

五、教学、考试、结业、执业资格、硕士学位

1、教学

课程参照统招硕士研究生培养计划设置，采用课堂面授及导师指导下的自学相结合的方式。在学习期间内，安排利用业余时间进行集中面授及专业会活动，学员可以通过专业会活动来提升自己的综合素质及建立人脉资源，其余时间学员按照培养方案的要求在岗自学。

2、考试：

部分课程按照国务院学位委员会的规定采取题库考试的方式;其余课程采取闭卷或开卷考试的方式。每学期期末考试一次，通常在每年6月及12月。

(1)学校题库考试科目：必修课程中(3)学分的科目

(2)学院考查科目：必修课程中(2)学分的科目

(3)选修课程不设考试，只需完成作业

(4)全国统考科目：由教育部统一组织考试，通常在每年5月进行

外语水平考试*(可选英语、法语、德语、日语、俄语)

工商管理学科综合考试(由管理学原理、企业战略管理、市场营销、财务

管理四门课组成)

*注：学校只安排英语课的授课及考试;选择其他语种的学员须自行安排学习并参加全国外语水平考试。

3、结业：

学员完成规定的课程并通过考试，即可获得中央财经大学颁发的“中央财经大学研究生课程进修班结业证书”。

注：经常缺勤者，学院将取消办理结业等相关事项;全部考试须在2015年7月前完成。

4、执业资格证书

学员可以根据自己的工作领域选择一个相应专业会，通过工作经验评估获得执业会员资格证书。学员如申请第二或更多专业会，每增加申请一个执业会员资格，优惠收费4,000元(单独申请专业会收费标准为16,000元)。

5、硕士学位：

按照国务院学位委员会(1998)54号文件及中央财经大学《关于在职人员以研究生同等学力申请硕士学位工作实施细则》的有关规定：

申请硕士学位的学员应具有学士学位并满三年(大专学历或有本科学历无学士学位者不能申请硕士学位);

通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试.

报名参加外国语水平考试和学科综合水平考试的报考者, 必须是学士学位获得者, 且在获得学士学位后工作三年以上, 向中央财经大学提出硕士学位申请并通过了资格审查的人员方可报考;

必须已经通过了中央财经大学按全日制在校硕士研究生培养方案规定的课程考试(包括外国语考试);

中央财经大学不接受其他学位授予单位的报考者通过中央财经大学报考。

资格不符的报考者将得不到成绩, 后果由报考者本人负责;

已在正式刊物发表或出版的一篇与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果;

修完全部课程且考试合格，已获得进修班结业证书;

凡符合上述条件的人员，可申请撰写硕士论文，并参加论文答辩。通过论文答辩者经中央财经大学学位委员会审定，授予中央财经大学企业管理专业管理学硕士学位。

六、课程特色与优势

专业会体系：解决工作中遇到的问题，建立自己的高端人脉网络

课程引进国际教育学会(iae)的专业会体系，学员可以根据自己的工作领域选择一个相关的专业会，成为相关专业会会员，通过评估获得执业会员资格证书，通过创办及参与活动来解决工作及生活中的问题，提升独立解决问题的能力。在专业会，通过和15000名会员进行互动交流，建立自己高端的人脉网络，专业会，以知识、人脉、事业为核心，成为一个助力于会员终生成就的平台。学员如申请第二或更多专业会，每增加申请一个执业会员资格，优惠收费4,000元(单独申请专业会收费标准为16,000元)。

在线学习及人脉交流系统：让学习更加方便，让人脉持续终生

课程引进有国际教育学会完善的在线学习及服务体系，建立有班级主页及专业会主页，学员可以通过网站平台获知自己的学习动态，了解各专业会的活动，搜索全球会员人脉资源，实时和同学、各专业会的会员进行在线交流，建立属于自己的个性化群组，创建个人微博及个人主页，通过网站平台推广自己的产品，寻找商业机会，通过网站为自己企业招聘人才，创办及参加会员活动，个性化的服务等。在线学习及服务体系，让工作及生活更加丰富多彩。

官产学研师资体系：应对考试及实践工作相结合

课程由中央财经大学具有深厚理论造诣的教师团队和和校外具有丰富实践经验的业内专业人士联袂授课。必修课程以学习理论知识为主，并重点应对国家考试，由中央财经大学自己的专家教授队伍为主要教学力量。选修课程及专业会活动以注重实践能力为主，重点强调所学知识在工作上的应用，由具有丰富实战经验的教授、企业高管、政府官员及国际教育学会的资深执业会员为主要教学力量。通过这种师资组合体系，学员不仅可以掌握专业理论知识，同时可具备相关领域实际工作能力。

MP导师计划：企业家导师一对一辅导，提升事业成功机会

导师计划(Mentorship Programme，MP)是一项由企业家担任导师(即Mentor)，在三年的时间内每年10个月，每月2小时向学员传授工作方法及经验，帮助学员积累实践经验，建立工作领域的高端人脉的公益计划。导师计划可以帮助学员(即Mentee)找到工作的方法，少走弯路，缩短成功的时间，累积实践的经验，将所学的知识点转化为实践的技能。导师由超过10年以上工作经验及现任高管的政界和商界资深人士担任，学员通过导师计划可以升级为高级执业会员资格。MP导师计划为学员自愿选择项目，收费标准为6000元。

学习小组模式：学员间组成小组，共同完成研究任务，使研究论文和工作内容融为一体，同时促进广结人脉， 搭建事业发展平台

课程设有学习小组模式，学员可根据自己的研究兴趣和工作领域自由组合成研究小组，并成立相应研究委员会，每个研究委员会都设立有相应的理事会组织。这种模式不但可以帮助学员广结人脉，搭建事业发展的平台，还可以促进组内成员共同学习及研究，将研究成果形成论文，并进一步在工作中应用，在行业中进行商业推广。学习及研究过程中遇到的问题可以通过创办研讨会的方式，邀请专业会资深执业会员及业界专家参与，共同分析获得解决方案，并进一步推广应用在工作中。

志愿者月小组体系：在团队中付出，在团队中获得

经过研究多年成功的经验，通过创办活动可以真正解决工作及生活中遇到的问题，提升自己的综合素质和能力。志愿者月小组体系是让会员从12月中选择一个月份注册成为该月小组的成员(通常选择一个相对空闲的月份)，在该月份，该名会员将和其他注册在这个月的会员一起成为志愿者(会务组工作人员)，为在该月份创办活动的会员提供支持，如担任报告整理人或拍照等会务工作，一起组织该次活动。担任志愿者能够学习到团队配合经验，更易于会员建立丰富的人脉资源。在团队中付出，在团队中获得。

持续专业发展体系：参与及创办活动，成就终生事业平台

课程引进的持续专业发展体系(Continuing Professional Development，CPD)是国际教育学会专为持续保持会员执业的专业性而建立。执业会员分为四个级别：初级执业会员(Associate Member)、中级执业会员(Member)、高级执业会员(Senior Member)、资深执业会员(Fellow Member)。执业会员每年至少需要创办或参与创办一次会员活动，每年需要完成至少40个CPD学分(每1个CPD学分代表执业会员参加了1小时的会员活动)。各专业会每月定期举办有形式多样的持续专业发展活动，协助会员多方面发展专业技能和软性技巧，了解政策、法规和技术快速革新而带来的变化。CPD活动包括帮助会员提升专业知识的专题讲座、报告会、研讨会，帮助会员解决生活及工作中问题的讨论会、交流会、案例分析会，帮助会员建立事业渠道的企业互访、圆桌会议、商业聚餐会、一对一商机洽谈对接会、展览会等项目对接活动，帮助会员企业招募专业人才的对接会，及国际交流、国际会议、商业比赛、会员家庭聚会、休闲聚会、俱乐部活动、与社会各界合作举办的大型商业会议等，通过专业会的平台促进会员事业的发展。

国际互认体系：全球化的发展，创造全球的事业机会

课程引进国际互认体系，帮助学员全球化发展，通过国际教育学会与全球多个国家和地区建立的国际互认体系，学员可以通过学分互认以豁免全部或部分考试的方式获得多个国家和地区的专业资格及学位衔接，创造在全球事业发展的机会。

雇主认可计划体系：帮助雇主建立人才体系，帮助学员规划职业生涯

课程引进国际教育学会的雇主认可计划体系，该计划帮助雇主建立人才储备库，有针对的通过量身定制方式帮助企业培养所需专业人才，完善企业人才体系建设。雇主人才储备库和各专业会相对接，所缺的专业人才全部可以从各专业会的精英会员中招募，同时雇主也派出高管帮助学员规划职业生涯，给学员及会员提供更多的职业发展机会，搭建起会员和雇主之间的桥梁。

职业推荐体系：帮助用人单位找到人才，帮助人才找到适合岗位

课程建立有职业推荐体系，一方面帮助用人单位(认可雇主单位、会员单位、签约猎头公司等)发布招聘信息，寻求专业会优秀的人才;另一方面也为学员提供有就业机会推荐，学校及各专业会也可为学员提供书面的工作推荐信。

个性化服务体系：通过专业会资源，促进会员事业发展

课程为学员提供个性化服务体系，通过各专业会的资源，围绕知识、人脉、事业为核心，根据学员的需求，整合全球资源，全方位、多视角地提供全面的服务，为学员发展提供机遇。

商业机会：促进学员和会员企业间互动交流、项目对接

课程针对学生全部是在职人员的特点，专门提供了帮助学员事业发展的平台，帮助学员促进各项商业机会，促进学员和会员企业间的互动交流、项目对接，为每个学员和会员提供有学会秘书，促进学员的事业发展。