据在职研究生网了解教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育创新已经越来越热。不仅中国在进行教育创新，全世界也在进行教育创新。但在全球化这个阶段，我认为，教育创新做得最好的仍然是在硅谷。硅谷的网络课程、网络教育让人们能够进行“碎片化”学习，让全世界更多人能够在任何地点、任何时间学习。
在古代农业经济时代，儒学是中国社会的正统思想。在那个四书五经时代，无论是“官学”还是“私学”，老师的日常教育都是以教授四书五经等儒家书籍为主。虽然教学方式多样，有面授、相授、答疑、会讲、复讲、问难等，学生却仍以自学背诵为主。比如明代太学，每月实际教学27天，其中背书14天，占到整个教学时间的52%;剩余的会讲、复讲一共才13天，而会讲、复讲一般只讲四书五经中的一两章，一个时辰左右，并非全天，其余时间仍是自学。即使是老师的当面授课，通常也没有严格的课时规定，甚至根据老师意愿调整上下课时间，而且大部分的学生从始至终也只有一位老师，有些甚至只是自己的优秀学长。
在进入工业经济时代后，出现了大规模的分工合作和专业化生产，教育领域也开始大量出现界限越来越明晰的各种学科专业，老师们的专业分工教学也明显加强。班级授课制这时候也流行起来，全世界的教育普遍开始实施45分钟一课时，这种模式也一直延续至今。经济全球化发展后，世界各个领域都发生了前所未有的变化，而全球化导致教育最大的一个变化则是工业经济时代45分钟的课时被打开了。在当今新经济时代，网络技术快速发展及普及，催生了网络课程。网络课程让人们可以进行“碎片化”学习，我们的学习内容或者学习时间被分割开来，我们可以用等车、吃饭的零碎时间，看着手机学习。
我在硅谷看到一个叫Coursera的网络公司，是由美国斯坦福大学的两名电脑科学家Daphne Koller和Andrew Ng(美籍华裔)在2012年创办的。Coursera为全球的学生提供免费的网络课程，包括计算机科学、数学、艺术、医疗等多个学科领域共337门课程，而为其提供课程的都是全美顶尖高校的教师，包括斯坦福大学、加利福尼亚大学伯克利分校、普林斯顿大学等62所大学。Coursera网络课程大部分是10分钟一节，全球的学生在这里不仅可以听到顶尖教授的讲课，还可以与同时在线的上千、上万甚至几十万的学生交流。目前Coursera仅有5门网络课程得到美国教育委员会官方认可，修完课程的学生大部分只能拿到“结业证书”，而不是各个大学的学分。但随着课程质量、服务模式等不断成熟，其参与人数正在飞速增加，成立不到半年，注册人数已超过320万人。我认为，这家公司未来一定会有更多的课程得到有关部门和公司的认可。
网络教育利用网络作为其教学平台，极大地延伸教师所能触及到的范围，解决了传统教育仅对少部分学生开放的问题。同时，网络课程催生的“碎片化”学习模式，让我们的学习时间变得更加灵活、可控;学习内容也更具针对性，大家可以挑选对自己有帮助或者感兴趣的部分;学习效率也会有所提高，因为较短的时间保障了学习兴趣，从而提升知识的吸收率。
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