2013年同等学力考前两个月备考策略

离考试(5月26日)还有两个月时间，您是不是觉得越来越紧张，时间越来越不够用?工作、生活压力没有减少，学习和考试压力却越来越大。如果英语和综合同时准备，还牵涉综合大量背诵记忆的内容，会占用大量的时间。奔波在职场的在职人士，踏上了同等学力申硕的这条路，就注定了生命中有一段彷徨、紧张、痛苦、茫然的时光。不过，如果保持良好的心态，制定科学的复习方案，合理分配时间，成功的可能性是很大的。那么，我们如何安排这段时间，来准备同等学力申硕英语的备考呢?

在这个阶段，针对各个版块的复习方式，环球卓越要提醒各位考生注意以下几个方面：

(1)词汇：记“肯定要考的单词”+看“可能出现的单词”。

这个时段，所有的时间都要花在刀刃上。“记”和“看”是两种不同的方式，花费的时间不同，针对的内容也是不同的。“可能出现的单词”范围广，但考频不一定高，因此掌握程度为“脸熟”即可，比如generate(产生、制造)、auction(拍卖)、fabricate(制造)等之类的词;对于考频高的单词，不管是否会出现在考试中，那就一定从课堂上(老师一定会多次强调)、习题(真题也一定会多次考到)、模考中(模拟题也会相应体现)多角度多方位记忆并掌握，比如diverse(多种多样的)、contract(合约、收缩)、raise(提高、筹集、抚养)、practically(几乎、实际上)等，这类词往往有2-3个含义，都需要记忆，或者在语篇关系中代表某种逻辑关系，与解题直接相关。

每天都可以随意地看一点，数量不做限制，因为任何单词都可能出现在考试中，只是频率高低。我们要花时间去背的，不是有可能出现的单词，而是肯定要出现的单词。这些单词也就是老师在课堂上不断提及、考试中不断出现的单词，这些单词数量2000多个，派生开来基本也是考试单词的范围了。建议大家结合核心词汇宝典，多听核心词汇班的课程，并在技巧强化课程中进行高强度的强化。

(2)句法：做“阅读理解真题”+看“不懂的英文句子”。

在老师的帮助下去提高句法结构意识是快速的方法了。结合环球卓越提供的《阅读理解历年阅读真题长难句精析》，强化句子结构意识，在攻克长难句的同时提高对词汇语境的认知度，一举两得。考试中已经没有非常明显的语法考题了，但语法考点却无处不在，因为读不懂句法，就无法读懂句子，就无法精确地解题。要养成快速分析长难句能力，只要有一定的词汇量，再辅以老师句法分析的一些技巧，一个月足以养成条件反射。每天分析5-10个长难句，对象为阅读理解真题中的长句子，词汇、句法、阅读能力可以全面提高。

口语交际和短文完成是全新题型，也将是2013年考试的重头戏，分值35分，考查从词汇、句法、篇章的语义关系等等全方位的能力。解题也非常有技巧性，比如口语交际，完全可以根据对话双方的角色设置空格的数量与备选项角色对应直接做选，这样会很大程度提高应试的速度和准确度。

短文完成内容多，题量大，并且需要在答题卡上一部分需要铅笔填涂，一部分需要手写抄入，考前不经过训练，考试就容易手忙脚乱，别说做题了，连答题卡都有可能搞错，功亏一篑。阅读理解的section B如果考到“段落主旨匹配”或者“博客互动式阅读”，那么从题材和体裁上看，这部分也会是新题型，分值4-5分不等，也是需要我们多关注的地方。

翻译和写作两大主观题型，尽管我们不提倡大家盲目使用模板，但请各位扪心自问，要应试，以各位目前的能力，如果不凭借合理的模板，有多少人能成功地撰写高分作文?老师们也不要站着说话不腰疼，只提要求不提解决方案。站在考生的角度，我们需要为考生找到好的模板，合理的模板，高分模板，这一点是可以做到的。比如提纲式作文模板储备1-2个，图画、图表式的模板储备1-2个。最重要的是要对各种模板进行整合，整成带有自己风格的个性化模板，并在第二段扩展段中使用常见句型来充当二级扩展句，比如:

There are several reasons to explain this phenomenon. Firstly, …...It is just because of this that we have to pay attention to it. 省略号处为二级扩展句，使用的强调句型it is…that来进行扩展，从某种意义上来讲，这就是个万能的二级扩展句，即在相同语境下无论何种主题都可以使用。其他的二级扩展句型还有定语从句、倒装句型等等。