2011年在职硕士GCT考试语文病句分析方法
一、整体把握
例如:我回头一瞄,柜台前伫立着一位肤色黧黑的中年农村妇女。
再如:尊敬老师的学生,会得到人们的好评。
二、深入思考
例如:“伯乐相马”已为人熟知,其实,马可以投伯乐,伯乐也可以识马,两方面的积极性都应该发挥出来。
再如:总结是对以往实践活动的一次总的检查、分析和评价,通过总结,可以把零星的、肤浅的、感性的认识上升为理性的、系统的、深刻的认识,从而肯定成绩、经验,找出缺点、教训,明确努力方向。
三、归纳总结
1.长句紧缩抓主干
例如:《铁道游击队》描写了抗日战争时期,党领导的铁道游击队坚持敌后斗争,破坏敌人交通线,沉重打击了敌人终于取得了胜利。
2.修饰语多理枝叶
例如:她操着一口流利的上海口音和生动的表情,把每一个细节都描述得绘声绘色。
3.复句注意关联词
例如:五金厂一方面能急车辆厂之所急,主动送货上门,保证了材料的供应;另一方面,车辆厂也及时把对产品质量的意见提供给五金厂,使五金厂产品的质量逐步提高。
再如:如果作者的想象超出了人物的实际,过于夸大,反而会给人一种不真实的感觉。
又如:尽管现在还是冬季,早晚较凉,然而在中午和暖的阳光下,穿毛衣也不算热。
4.代词指代要清楚
例如:那位瘦瘦的女看守说来也怪,她似乎很听这位女人的话,她支使她,她差不多都能瞒过看守,照着去办。
5.一面两面要搭配
例如:文字通顺是衡量作品好坏的重要标准。
6.语句通顺看逻辑
例如:连诗歌、古诗词、对联都有专门刊物,惟独杂文作品没有自己的专刊,这是很不正常的。