自主招生不能与基础教育两张皮

昨天上午9点，三大联盟自主招生考试笔试，在浙江大学紫金港校区和杭州师范大学文一路校区同时开考。今年自招考试的语文卷趣味性强，题型也很活。比如“北约”语文卷，甚至要求用“北大、清华、高考、状元”四个词写个笑话。笑话要在150字以内，积极健康、幽默诙谐，不能用网络段子。

其实，不论是用北大、清华、高考、状元编笑话还是用刘三姐编故事，其核心目的在于从很多受模具化教育的学生中选拔具有综合素质的人才。于是乎这些名校就采用了一些世界大企业面试员工时的考题思路，或怪或多元。总之，这些题目在平时的学习中是绝对不会见到的，更为甚者的是连我们的家长都对此类题目有些晕菜，不知如何去解答。

自主招考考怪题没有问题，况且这些题目本身就没有完全正确的答案。可问题在于我们的自主招考和我们的日常教育似乎完全是两个截然不同的领域。这就好像平日里教的都是唱歌，现在考试突然要考舞蹈，那么学生自然只能望题兴叹，也自然只有那些本身就是天才的学生能够在这个从来都不熟悉的领域里脱颖而出了。

由此给我们的感触就是，如果优秀高校的选拔都和平日里的基础教学是完全两回事的话，那么无疑会造成学生的学习思维的混乱，到底应该是为了联考而拼命准备复习怪题呢，还是老老实实学习课本知识呢?

笔者认为，自主招考可以采用各种怪招来考察人才，但如果和日常教育全然不匹配的话也显然是不合适的。因此，这就要求我们的高校与中学更多地能够在教育目标、要求上实现匹配、一致，从而让学生能够顺理成章地发挥他们的才能。